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211999 L'Ouvert. N° 97. p. 60-63. A vos stylos.Ressource en ligne
221999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique.
231999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 6. La construction d'une traduction didactique.
241999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
251998 Leçons de mathématiques. Aide pour la préparation à la première épreuve orale du CAPES externe.
261998 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 4. Les apports externes.
271998 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 7. Les transformations et la classification des géométries.
281997 Repères-IREM. N° 27.
291997 Repères-IREM. N° 27. p. 37-51. Un exemple de géométrie non-euclidienne : la géométrie hyperbolique en dimension 2.Ressource en ligne
301996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
311996 Tangente. N° 53. p. 20-23. Pour conserver la forme.
321995 Géométrie pour l'élève architecte.Ressource en ligne
331995 Géométrie.
341995 Le Petit Vert. N° 43.Ressource en ligne
351995 Le Petit Vert. N° 43. p. 14-16. Introduire la symétrie glissée en classe de première S ?Ressource en ligne
361995 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 5. Le problème de mouvement en géométrie.
371993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques.
381993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Quand mouvement et géométrie se retrouvent. p. 139-154.
391986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.Ressource en ligne
401983 Aller retour.